北京师范大学是国内最早开展教育经济学教学与科研的学术机构，率先开设了完整的教育经济学课程，所依托的二级学科教育经济与管理为国家重点学科。本学科多年来为高校、科研机构、政府部门和企业培养了一批高质量的教学、科研与管理人才。本学科教师承担了国家社科基金重大课题、教育部人文社会科学重大攻关项目、国家自然科学基金课题、全国教育科学规划重大项目、世界银行、亚洲开发银行、联合国儿童基金会等国际组织的课题几十项。在教育财政、教育与经济发展、学校管理经济学、教育政策的经济分析、教育项目的监测与评价等领域已经取得丰硕的研究成果，为教育部、财政部、国际基金组织等提供了数十份有重要价值的咨询报告。

北京师范大学教育学部教育经济研究所目前有专职教师10人，国内外兼职教师10人。我所招收教育经济学学术型硕士和博士研究生以及教育运营全日制专业硕士。现有各类研究生近80余名，90%以上的研究生都有机会参与国际学术交流。

本次夏令营为有志于从事教育经济研究的同学搭建了权威、优质、前沿的学术交流平台，将为同学们的进一步学习和研究提供有力的帮助。

一、日程安排

日期	上午	下午
7月12日		营员报到、领取入营材料
7月13日	开营仪式、前沿讲座	学术讲座
7月14日	所友交流	学术报告
7月15日	分享沟通	汇报结营

二、申请条件

1、有望获得所在学校推荐免试研究生资格的2022届本科毕业生。

2、对教育经济学领域有浓厚兴趣，有较强的问题意识和学术发展潜力（教育学、经济学等相关专业优先考虑）。

3、985、211大学本科前3年（或前5学期）总评成绩（绩点）排名在该校本专业同年级前20%之内，其他大学本科前3年（或前5学期）总评成绩（绩点）排名在该校本专业同年级前10%之内。不满足以上条件，在科研等方面有突出成果的学生亦可酌情考虑；在其他方面有优异表现者可放宽学分要求（有但不限于如下情况）。

（1）所在学校或院系优秀生源特别集中。

（2）有较为突出的个人事迹。

（3）有核心期刊论文的发表（限第一作者或通讯作者）。

4、 大学英语四级考试成绩550分（含）以上或大学英语六级考试成绩450分（含）以上，其他类型英语成绩或其他语种考试成绩可以酌情考虑。

三、申请材料

1、《2021年北京师范大学教育经济学优秀大学生夏令营报名表》扫描件1份（见附件1）与《2021年北京师范大学教育经济学优秀大学生夏令营信息汇总表》（见附件2）。

2、本科阶段成绩单扫描件1份（含排名，需教务部门盖章）。

3、《北京师范大学教育经济学夏令营专家推荐信》扫描件1份，需要1位副教授及以上职称专家推荐（见附件3）。

4、学术成果的扫描件或证明信，其中已发表论文提供期刊目录、论文首页。

5、CET4、CET6或各类英语考试（IELTS、TOEFL、GMAT、GRE)等能证明英语水平的成绩单扫描件。

6、如果在学期间从事课外科技活动中有获奖或突出表现，请提交由学校教务部门出具并加盖公章的证明材料扫描件。

7、其他可以证明本人能力或经历的材料。所有申请材料应尽量简明，并按顺序排列。我们承诺对您提交的材料信息严格保密。若申请材料作假，或者申请人有违规行为，所授予的优秀营员资格无效。

四、申请方式

凡欲申请夏令营的各校学生，请于6月23日17：00前将上述申请材料按顺序打包作为附件通过电子邮件发送至bnujyjj2021@163.com（邮件标题与附件文件夹命名方式：教育经济学夏令营+姓名+所在院校）。

五、审核录取

材料审核与录取工作将在6月27日结束，录取名单将在北京师范大学教育学部网站（http://fe.bnu.edu.cn/）公布并直接通知本人（以电话或电子邮件形式）。录取同学须在2021年6月29日前回复电子邮件确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。未录取者，将不另行通知。

学员录取人数约为40名（具体录取人数按实际申请情况确定）。如遇疫情变化等突发情况，将视疫情情况调整夏令营方式。

六、活动费用

1、本次夏令营免收学杂费，资助在营期间伙食费，住宿费和交通费自理。

2、营员须自行购买夏令营期间的意外保险，无保险不接受入营。

七、考核评优

夏令营期间不安排专门考试。夏令营结束时，教育经济研究所夏令营领导小组将根据学员申请材料、在营期间表现等综合情况，选拔出优秀营员，颁发优秀营员证书，并在北京师范大学教育学部网站予以公示。

对综合考核优秀的营员，在我所2022年研究生招生工作中同等条件下优先录取。

八、联系方式

联系人：柴佳琪

地址：北京市海淀区新街口外大街19号 北京师范大学英东楼559室

邮编：100875

联系电话：010-58804199   18800161825

电子邮件: bnujyjj2021@163.com

欢迎各高校2022届优秀本科毕业生积极报名，来电咨询相关信息。

文章来源自学院官网    阅读原文